Por Herbert Nunes
Oficinas práticas, experimentos simples e visitas guiadas a perfis de solo. É desse jeito que o projeto da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) vem buscando aproximar crianças e adolescentes da ciência do solo.
O projeto vem sendo desenvolvido desde 2019 no Campus Jorge Amado, localizado em Ilhéus, e realiza diversas atividades com escolas públicas e particulares da região, como o Instituto Municipal de Educação Aziz Maron e o Instituto Nossa Senhora da Piedade. Essas ações mostram a importância do solo para a produção de alimentos, conservação da água e a sustentabilidade e diversidade da Mata Atlântica no sul baiano.
A responsável pelo projeto, professora Jaqueline Dalla Rosa, engenheira agrônoma e doutora em Ciências do Solo, relatou o impacto do trabalho em entrevista, começando por explicar como surgiu a ideia do projeto. “O projeto Solo Escola existe em nível nacional: trata-se de uma rede de iniciativas executadas de norte a sul do Brasil. Esse projeto surgiu quando se verificou que a temática abordada no material didático escolar do ensino fundamental e médio era muito superficial’’. Assim, muitos estudantes concluem a etapa de estudos sem ter conhecimentos que deveriam ser básicos para qualquer pessoa — como, por exemplo, saber que a maioria dos alimentos são produzidos no solo.
A professora também destacou o papel dos estudantes da UFSB no projeto.
“O Solo Escola não existiria sem eles: quem motiva e executa a iniciativa são os estudantes. Hoje, temos uma bolsista financiada pela PROEX e 10 estudantes voluntários atuando no projeto, que é conduzido a partir do esforço e do envolvimento dessa comunidade. Procuro dar liberdade para que os alunos conduzam as atividades — tudo é dialogado e decidido em conjunto. O protagonismo estudantil, inclusive, é uma das exigências previstas no currículo da extensão.”
O “Solo na Escola” mantém página ativa no Instagram (@solonaescolaufsb) para divulgação de conteúdo e a rotina das visitas às escolas. O projeto deseja ampliar a forma como os estudantes veem o solo e tornar a geração do futura mais conectada com ele, dessa forma, podem atuar na sua proteção, além de servir de modelo para mais ações de popularizar a ciência no sul e extremo sul baiano.
